雨果:世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。汪洙:将相本无主,男儿当自强。科利特:在“友谊”的机械装置上使用“礼貌”这种精炼油实为明智之举。西塞罗:有天赋的人不受教
席勒:只有当人充分是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才完全是人。富兰克林:如果你懂得量入而出,那你就可以致富了。高尔基:学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。张志新:如果痛苦换来
沃克森夏安纳:五十岁时,你开始厌倦世界;六十岁时,却是世界厌倦了你。苏霍姆林斯基:如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德
杜甫:致君尧舜上,再使风俗淳。巴甫洛夫:无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切,不管人家对你评价多么高,你总要有勇气地对自己说:“我是个毫无所知的人”。阿米尔:好的句子如果简短,就会好上加好。列宁:
范仲淹:人不寐,将军白发征夫泪。奥维德:爱容易轻信。雷锋:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。李维:倦怠乃人生之大患,人们常叹人生暂短,其实
马尔顿:要想吸引朋友,须有种种品性。自私、小器、嫉忌,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的人,不能获得朋友。庄子:谦退是保身第一法,安谦是处事第。赫兹里特:偏见从来不轻松,除非它能因理智而终止。朱熹:看文字
林逋:谦柔卑退者,德之余;强暴奸诈者,祸之始。卡斯特:管理者要能容忍不测,需具备竞争。切斯特顿:艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。张九龄:海上生明月,天涯共此时。石成金:开口讥诮人,是轻薄第一件,
拉斯金:年轻时代是培养、希望及信仰的一段时光。培根:书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。雨果:做一个圣人,那是特殊情形;做一个正直的人,那却是为人的正轨。吕坤:
蒙田:世上没有两根头发是一样的,没有两颗谷粒是一样的,也没有两种观点是一样的,世界的最大的特点就是多样化。胡克:宁可要人们各自决定自己的命运,而不要让自己的命运掌握在别人之手。易卜生:朋友是生活中的阳
巴尔扎克:苦难对于天才是一块垫脚石。……对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。福尔特尔:劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷。马休尔:并非人人都有鼻子,也就是说,并非人人都有调查研究的本领。
席勒:一个从未有过交际的人,会把出于一般形式的礼貌而作的允诺当作殷勤的标志加以接受,当他感到失望时,他又会抱怨那是虚伪。马克思:生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。爱默生:日光
巴尔扎克:只有那些晓得控制他们的缺点,不让这些缺点控制自己的人才是强者。波兰:情人的眼睛如果失去光彩,心中的花朵一定枯萎。艾特玛托夫:生活中常常是这样:流言一传十,十传百,会把任何伟大的,造福于民的、
邹韬奋:理论是实践的眼睛。福尔斯特:即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。富兰克林:不要让太阳蔑视,被他说他在这儿歇脚是一种耻辱。爱迪生:友谊能增进快乐,减轻痛苦;因为它能倍增我们的喜悦,分担我们的烦
培根:对一个人的评价,不可视其财富出身,更不可视其学问的高下,而是要看他真实的品德。白居易:交心不交面,从此重相忆。高尔基:书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好象新生活的钟声在
张广厚:学科学,是一口气也松不得的;科学的成就就是毅力加耐性。梁启超:人生百年,立于幼学。瓦列里:理想,表示不满意的方法。柯蒂斯:健康胜于富贵。池田大作:什么云下什么雨,什么水发生什么。巴尔扎克:在岁